EVENTOS Data de Publicação: 07 nov 2025 15:40 Data de Atualização: 07 nov 2025 17:37
Participantes da plenária de encerramento do 8º Encontro EJA EPT I Fotos: Carla Algeri
Danielli e Ivanir recebem presentes das estudantes de EJA EPT
Professora Suzana Maria Pozer da Silveira, do IFC, o diretor-geral do Câmpus Florianópolis-Continente Vinícius de Lucca Filho e a pró-reitora de Ensino do IFSC Eliana Bar, no encerramento do evento
Apresentação da síntese das diretrizes do evento, na Plenária Final
Representantes do Instituto Federal do Amapá, próxima sede do Encontro EJA EPT, em 2026
O 8º Encontro Nacional da Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT) da Rede Federal, realizado no Câmpus Florianópolis-Continente, encerra com a síntese das reivindicações e ações a serem implementadas para o fortalecimento da educação de jovens e adultos na Rede Federal.
O evento teve ao todo 828 inscritos, sendo 267 estudantes. Desse total, cerca de 500 participaram das atividades presenciais, de 3 a 6 de novembro. As cinco mesas redondas realizadas permitiram reflexões sobre temas como educação popular, economia solidária, pedagogia da alternância, juventudes e ensino e aprendizagem, enfatizando uma visão da totalidade na qual a EJA-EPT está inserida. O evento teve 164 trabalhos submetidos, entre relatos de experiência e comunicações orais e a Feira da Economia Solidária, com 15 expositores.
Na quinta-feira (6), durante o encerramento do evento, foi realizada a Plenária Final, com a apresentação da síntese das principais demandas da modalidade, elaboradas pelos servidores e professores em conjunto com os estudantes. Também foi discutida durante a Plenária a necessidade do encaminhamento deste documento a todos os câmpus da Rede Federal, ao Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal, Científica e Tecnológica (Conif) e a Secretaria de Educação Profissional (Setec/MEC) para que as ações sejam implementadas como políticas públicas e no planejamento dos institutos federais.
A coordenadora da comissão nacional do encontro e membro do Coletivo Nacional da EJA-EPT da Rede Federal (Coneja – EPT) Ivanir Ribeiro destaca que o fortalecimento da educação de jovens e adultos é uma luta histórica dentro da Rede Federal., destaca que o fortalecimento da educação de jovens e adultos é uma luta histórica dentro da Rede Federal. O Decreto 5840/06 prevê, desde 2006, a oferta de ao menos 10% dos cursos dos institutos federais na modalidade EJA EPT e hoje esse percentual está um pouco mais de 3%. Durante o evento em Florianópolis, estabeleceu-se a meta de buscar os 10% em cada câmpus, e não por IF. Para Ivanir, “os institutos ainda não se abriram para essa demanda, e aí é preciso ter vontade política e políticas específicas para concretizar esse percentual”.
Segundo a professora, é preciso “abrir as portas da instituição para este público”, por meio da busca ativa e implementação de ações voltadas à entrada e permanência, formação de professores, inovação nas práticas pedagógicas e na construção de currículos compatíveis com as demandas dos estudantes, assistência estudantil, horários diferenciados, entre outras ações. “Os institutos têm um potencial gigante para a oferta de EJA integrada à Educação profissional. Se todos os câmpus ofertassem cursos em todos os eixos tecnológicos, mudaríamos o cenário da EJA-EPT na instituição e chegaríamos facilmente aos 10% previstos em lei”, completa.
A coordenadora de EJA da Pró-Reitoria de Ensino do IFSC, Danielli Vieira, coordenadora geral da Comissão Local do Encontro EJA EPT, avalia como histórica a realização do evento no Câmpus Florianópolis-Continente. “Quando recebemos um evento desses, fomentamos a discussão da educação de jovens e adultos dentro da instituição. Também tecemos diálogos com pessoas do Brasil inteiro”, afirma. Ela destaca a participação conjunta do Instituto Federal Catarinense (IFC), tanto na preparação do evento quanto nos dias de realização. Segundo ela, houve uma avaliação positiva dos participantes, um desafio pelo grande porte do evento.
O próximo Encontro EJA EPT será no Instituto Federal do Amapá (IFAP), Câmpus Macapá, de 24 a 28 de agosto de 2026.
Participação dos estudantes
O 8º Encontro EJA EPT foi marcado pela forte presença dos estudantes, desde as mesas de discussões até na própria organização, alimentação, receptivo e guiamento turístico. O professor Vinícius de Lucca Filho, diretor-geral do Câmpus Florianópolis-Continente, destacou no encerramento que “este foi o maior evento já realizado no câmpus nos seus 19 anos e meio de história”, ressaltando principalmente a participação estudantil.
O grupo de debates dos estudantes teve a participação de cerca de 130 pessoas, de todo o Brasil. Nesse momento, os estudantes relataram suas histórias de vida e o papel transformador da educação, destacando o evento como espaço de reconhecimento e afirmação do valor de seus saberes e experiências de vida.
Ivanir conta que o Câmpus Florianópolis-Continente foi escolhido como sede do evento por ter uma oferta regular de cursos Proeja. Os alunos participaram ativamente da organização, atuando na recepção aos participantes, no guiamento turístico, na Feira de Economia Solidária e especialmente na elaboração do coquetel de recepção e do jantar. “Pelo que a gente viu, o evento foi um sucesso, foi muito elogiado”, afirma.
Sobre a participação nos debates, ela conta que boa parte dos estudantes já participam dos Fóruns de EJA EPT, um importante espaço de debate estudantil, o que contribuiu para a qualidade e pertinência das discussões.
A coordenadora Danielli afirma que a presença estudantil foi uma das maiores na história de realização do evento. Ela ressalta que cerca de 50 estudantes do IFSC inscritos receberam auxílio financeiro para participar, como forma de “contribuição para formação deles e para a nossa construção da educação de jovens e adultos no IFSC”.
Principais demandas da EJA EPT, elaboradas em conjunto com os estudantes:
- Acolhimento parental com espaços específicos para filhos e filhas das estudantes;
- Trabalho de atendimento psicológico para estudantes e assistência estudantil;
- Alimentação adequada com valores acessíveis;
- Aproximação e divulgação da EJA EPT nas comunidades;
- Infraestrutura e equipe de apoio para estudantes trans;
- Ações planejadas e permanentes de acompanhamento e apoio para pessoas LGBTQIAPN+;
- O papel dos servidores na permanência dos estudantes;
- Metodologias e práticas pedagógicas alinhadas às necessidades da EJA EPT.
Veja como foi a abertura do evento
Relatos de experiência e lançamento de livros
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