INSTITUCIONAL Data de Publicação: 27 out 2026 11:19 Data de Atualização: 27 out 2026 11:28
O 6º Encontro das Coordenadorias Pedagógicas do IFSC foi realizado de 19 e 21 de outubro, no auditório da Reitoria. E evento teve como tema: “Fortalecimento das coordenadorias pedagógicas no IFSC — acolhimento, convivência e o trabalho pedagógico das equipes” e foi organizado na perspectiva de continuidade de seu processo formativo.
Planejado ao longo de cerca de oito meses pela Comissão Organizadora, com base em sugestões trazidas pelos câmpus, o evento contou com Mesa de Abertura com participação da gestão, com painéis que analisaram as realidades de trabalho e as perspectivas de atribuição do setor e a conferência sobre a “Profissionalização da Pedagoga na Educação Profissional e Tecnológica: entre a teoria e a prática”, ministrada por Thaiana Machado dos Anjos, servidora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Câmpus Restinga.
O evento também contou com relatos de experiências em relação à implementação do Código de Convivência Discente, metodologias de mediação e acolhimento e uma mesa redonda sobre saúde mental como campo interdisciplinar.
Os Grupos de Trabalho formados a partir do 5º Encontro relataram o andamento de suas missões, entre elas a demanda pelo que se tem chamado de Sigaa Pedagógico. Este Grupo está em fase de análise e construção de matriz de requisitos para a estruturação de um sistema institucional que permita o registro e o acompanhamento pedagógico. Aproveitou-se a ocasião para divulgar a elaboração e disponibilização de um painel elaborado pela Diretoria de Estatísticas e Informações Acadêmicas (Deia) para monitoramento pedagógico em eixos como frequência, assistência estudantil e planejamento de ensino.
Permanece como pauta central da área a recomposição das equipes mínimas e a construção de documentação balizadora de suas atribuições e competências, processo em andamento no Fórum das Coordenadorias Pedagógicas. Destaca-se também a recente reinserção das Coordenadorias Pedagógicas no Regimento Geral da instituição, como forma de afirmar sua tarefa estratégica para uma instituição de ensino.
Durante o encontro, estabeleceu-se como diretriz de gestão a mobilização contínua pela recomposição de vagas, o estudo da Resolução CDP 9/2026 e a demanda pela aplicação de sua metodologia, a fim de melhor distribuir a força de trabalho na instituição. Esta iniciativa, somada ao documento orientador - em construção - de atribuições das coordenadorias pedagógicas, visa o enfrentamento da sobrecarga de trabalho, da sobreposição de atividades e da qualificação pedagógica da oferta do IFSC.
Ficaram acertadas também a reivindicação de espaços físicos adequados para atendimento com isolamento acústico, a reserva de tempo protegido para estudo e planejamento, a busca por orçamento próprio para os Encontros e a valorização das funções de Coordenação. Também se indicou o fortalecimento da representatividade em colegiados como Cepe, Consup e CDP, e a formalização de fluxos de trabalho com outros setores. Em relação à formação e integração, definiu-se a criação de repositório para reunir práticas pedagógicas e ações formativas, a realização de ao menos uma formação unificada anual.
As prioridades consolidadas ao longo do encontro convergem para a recomposição e estruturação das equipes mínimas nos câmpus e para a definição clara e normativa das atribuições por cargo e do setor.
O processo de formação apontou como fundamental a transição definitiva de uma atuação fiscalizatória ou punitiva para um modelo eminentemente educativo e preventivo, respaldado por normas de convivência e práticas restaurativas. Além disso, colocou-se como prioridade tecnológica a evolução dos sistemas institucionais, com foco na efetivação do módulo pedagógico do Sigaa e no cumprimento de diretrizes de acessibilidade. Por fim, destacou-se a consolidação de uma cultura de corresponsabilidade na saúde mental, em que o bem-estar discente e docente seja assumido coletivamente pela instituição.