Boas-vindas e acolhimento marcam início do semestre letivo no Câmpus Florianópolis

ENSINO Data de Publicação: 08 ago 2026 13:09 Data de Atualização: 08 ago 2026 22:17

O Câmpus Florianópolis iniciou, nesta segunda-feira (3), o semestre letivo 2026/2 com a entrada de mais de 1.100 estudantes nas primeiras fases dos cursos das mais diversas áreas. Para marcar o retorno às aulas, o câmpus promoveu uma programação de boas-vindas aos calouros dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio, com atividades distribuídas ao longo dos turnos da manhã e da tarde. Os veteranos também tiveram acolhidas especiais de seus cursos.

A programação começou com recepção da Direção-geral e da Direção de Ensino, seguida pela apresentação do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (Daltec) e das coordenações de curso das primeiras fases do Ensino Médio. Também houve coffee break especial, apresentações culturais de música e dança, participação do Grêmio Estudantil Livramento, visita guiada ao câmpus e retirada dos livros do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), com exemplares de física, geografia, história, biologia, sociologia, química e filosofia.

De acordo com a diretora de Ensino do Câmpus Florianópolis, Michely Pellizzaro, o conjunto de atividades foi construído com a participação de diferentes setores da instituição. “Essas atividades só foram possíveis pela participação de todos os envolvidos, as coordenações de curso, as coordenações ligadas à Direção de Ensino e os servidores que se empenharam nas atividades. O intuito era proporcionar um ambiente de boas-vindas aos novos e de acolhimento aos veteranos para um semestre que se inicia.”, disse.

Participação estudantil

A programação de recepção também contou com a atuação direta dos estudantes. Eles organizaram visitas guiadas, promoveram atividades culturais e apresentaram possibilidades de projetos de ensino e extensão, equipes de competição e outras iniciativas ligadas à vida estudantil. “A gente agradece ao Grêmio Estudantil por organizar junto com a gestão essas atividades para a recepção dos alunos. Essa participação estudantil é muito importante para uma ideia de pertencimento por parte de quem está chegando ou retornando”, completa Michely.

Além das atividades no auditório e na biblioteca, a agenda foi pensada para que os estudantes conhecessem os espaços do câmpus e os setores que acompanham a trajetória acadêmica ao longo do semestre. A programação também incluiu a apresentação da Coordenadoria Pedagógica, da Assistência Estudantil, do Estágio, da Biblioteca, do Núcleo de Acessibilidade Educacional NAE), da Saúde, do Programa de Saúde Integral e da Coordenadoria de Apoio Acadêmico.

Novos ciclos

Entre os estudantes que iniciaram a formação em 2026/2 está Alice Laport Fusco, de 15 anos, aluna da primeira fase do curso técnico integrado em Mecatrônica. Ela destacou a movimentação da primeira semana e a diversidade de oportunidades oferecidas pelo câmpus.
“A primeira semana foi bem agitada, cheia de novidades e pessoas novas. O que mais me chamou atenção nas boas-vindas foi a quantidade de oportunidades que o câmpus oferece para além do próprio curso, com clubes, times e muitos ambientes diversos.”, disse.

Alice também falou sobre as expectativas para os próximos anos de estudo no IFSC. “Minha expectativa para o curso e dentro do IFSC é conseguir me adaptar à rotina e aproveitar o que a escola tem para oferecer, conhecer bastante gente e aprender muito durante os próximos quatro anos.”, completa.

Tudo em família

Outro destaque da recepção foi a presença de pai e filha no mesmo semestre letivo: Fernanda dos Santos Pires e Rogério Fragata Pires, ambos de Manaus e moradores da Grande Florianópolis há dois anos. Fernanda começou o técnico integrado em Química, enquanto Rogério iniciou o técnico em Manutenção Automotiva.

Fernanda contou que estudando no IFSC realizava um sonho e que buscou novamente a vaga depois de tentar o ingresso no ano anterior. “Era meu sonho entrar aqui. Desde o ano passado eu tentei a prova do final do ano, daí eu acabei não passando, fui pesquisando como é que entrava de novo.”, comenta.

Ela também explicou que foi a responsável por incentivar o pai a voltar para a sala de aula.
“Como a gente está numa cidade nova assim, geralmente a gente fica muito em casa, sem socializar. Daí eu falei: ‘Papai está dando sopa aqui, parado do meu lado, vou inscrever ele’.”, relatou a aluna. A mãe dela também estuda no IFSC, no Câmpus Florianópolis-Continente.

Fernanda disse ainda que escolheu Química por considerar o curso próximo ao sonho de cursar Medicina no futuro e por confiar nas oportunidades oferecidas pela instituição. “É pública e de boa qualidade. Geralmente é muito difícil achar uma escola pública que tenha o ensino e também as oportunidades que tem aqui. Eu queria também fazer um intercâmbio, por isso que eu entrei", complementa.

Rogério, por sua vez, relatou que estava há mais de 20 anos sem frequentar a sala de aula e que a filha teve papel decisivo em sua volta aos estudos. “Eu estou com mais de 20 anos sem uma sala de aula e minha filha pediu: ‘Pai, o senhor não vai ficar parado, vamos estudar’. E ela que me inscreveu no curso.”, corrobora. 

Ele afirmou que escolheu o curso na área automotiva porque já tem experiência com caminhões e pretende se profissionalizar ainda mais. “Eu queria um curso relacionado a carro, porque mexo com caminhão. Já quero comprar minhas ferramentas, eu quero ser um baita de um mecânico.” Sobre a experiência de estudar na mesma instituição que a filha, Rogério disse que a rotina tem sido positiva para a família. “Eu venho e ela vem junto. A gente se encontra no intervalo. Nós temos um bom relacionamento em casa e isso reflete no dia a dia no colégio.”, finaliza.

Próximas atividades

Os alunos dos cursos técnicos subsequentes e dos cursos de graduação terão encontros específicos com a Coordenadoria Pedagógica e com a Assistência Estudantil nos dias 19 e 20 de agosto. A agenda de recepção do semestre 2026/2 foi organizada em diferentes horários e turnos, com apresentações institucionais, culturais e acadêmicas, reforçando o acolhimento aos estudantes que chegam e aos que retomam as atividades no Câmpus Florianópolis.
 

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