EVENTOS Data de Publicação: 08 out 2025 13:48 Data de Atualização: 10 out 2025 09:48
Os resultados de uma pesquisa do curso de Engenharia Civil do Câmpus São Carlos do IFSC foram parar na Suiça, na primeira edição do Fórum Internacional de Construção com Terra 2025. O evento foi realizado nos dias 3 e 4 de outubro, na Universidade de Ciências Aplicadas da Suíça Oriental (OST).
O IFSC foi representado pelo professor José Eduardo Mendes de Lima, do Câmpus São Carlos, que apresentou o trabalho “Alvenaria de terra crua: análise físico-mecânica de blocos de terra comprimida estabilizados com diferentes tipos de cimentos” (tradução livre do artigo “Raw Earth Masonry: physical-mechanical analysis of compressed earth blocks stabilized with different types of cements”).
O artigo da pesquisa apresentada no evento foi escrito pelo professor de Lima, pelos estudantes de Engenharia Civil João Augusto Paes Julião e Jessica Carolina Oliveira Almeida, e também pela técnica-administrativa/laboratorista Rafaela Vieira Barroco. A pesquisa recebeu fomento dos editais 02/2024/PROPPI e 16/2024/PROPPI e também do Câmpus São Carlos.
“A participação em eventos científicos, tanto no Brasil quanto no exterior, para apresentar trabalhos oriundos de projetos de pesquisa desenvolvidos em nosso câmpus, contribui de forma significativa para a valorização dos nossos cursos. Essa atuação reforça o compromisso com a constante atualização e o aprimoramento dos professores, além de evidenciar a relevância das pesquisas realizadas no âmbito dos cursos — neste caso o curso de Engenharia Civil”, afirma o professor de Lima.
Além disso, o professor destaca que a visibilidade alcançada por meio dessas apresentações demonstra que os projetos desenvolvidos em um câmpus do IFSC podem despertar o interesse da comunidade científica em diferentes regiões do país e também no exterior. “Com isso, fortalece-se a imagem institucional e ampliam-se as chances de atrair novos estudantes, motivados pela qualidade e pelo reconhecimento das atividades acadêmicas promovidas por nossos professores e professoras”, finaliza.