ENSINO Data de Publicação: 18 jul 2026 08:16 Data de Atualização: 18 jul 2026 10:26
A estudante Lavínia Almeida Brito, da primeira fase do curso de ensino médio técnico em Química do IFSC Câmpus Jaraguá do Sul-Centro, conquistou o segundo lugar na etapa municipal do concurso “Oratória nas Escolas”. A competição ocorreu na noite desta quinta-feira (16) e teve como tema “Projeto de vida sustentável: pessoas, planeta e propósito”. Essa foi a terceira vez que a aluna participou do concurso, mas a primeira representando o Instituto Federal.
O segundo lugar foi mais um resultado expressivo alcançado por Lavínia na competição de oratória. Em 2024, ela participou da fase escolar e, no ano de 2025, teve uma trajetória de destaque ao vencer a etapa municipal, ficar com o segundo lugar na regional e chegar em terceiro lugar no concurso nacional.
Para a estudante, ao instigar os participantes a criarem seus discursos, a competição de oratória acaba incentivando os jovens a se expressarem e transmitirem mensagens nas quais acreditam. “Por isso gosto de participar, independentemente da colocação no final do concurso”, explica.
Preparação e dedicação
O caminho até o pódio não foi simples. A preparação da estudante foi acompanhada pela professora de Língua Portuguesa e Literatura do câmpus, Bruna Alexandra Franzen. Juntas, elas trabalharam nos ajustes do discurso elaborado por Lavínia e treinaram a entonação e os gestos, cuidando para não ultrapassar o tempo máximo de 5 minutos permitido na competição. “Fiquei contente com o meu resultado, pois sei que dei o meu melhor. E a ajuda da professora Bruna, que é a minha professora de português, também foi muito importante durante o processo”, destaca Lavínia.
A docente do IFSC também elogiou a postura e o comprometimento da estudante na competição. “A Lavínia subiu ao palco e não apenas passou uma mensagem, mas defendeu um ponto de vista com maestria, argumentou de forma coerente e fundamentada. Fez tudo com uma fala doce, mas firme”, descreve.
Segundo a professora, a conquista do pódio foi resultado da dedicação da estudante. “Comunicar, argumentar, defender um ponto de vista oralmente não é algo que se faz sem preparação, não é obra de uma iluminação, requer estudo, organização e muito ensaio. Lavínia fez tudo isso”, afirma.
Apoio institucional e o futuro
Para que a participação fosse possível, Lavínia e Bruna receberam apoio da gestão do Câmpus Jaraguá do Sul-Centro. A professora ressalta, especialmente, o papel da Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão, que atendeu prontamente à demanda do concurso, realizando o contato com a instituição promotora da competição e efetivando a inscrição da estudante.
Para a docente, a participação em competições como a de oratória fortalece a presença dos estudantes em espaços externos e incentiva práticas de linguagem essenciais. “A experiência deste ano reforçou nosso interesse em implementar ações, para além da sala de aula, voltadas ao desenvolvimento da oralidade, da argumentação e do debate, ampliando as oportunidades de participação dos estudantes em eventos dessa natureza”, conta.
Contente com o resultado, Lavínia avalia que seu discurso foi condizente com aquilo em que acredita e sugere, ainda, que mais colegas se beneficiariam de uma experiência como a dela. “Quero participar no próximo ano e recomendo que outros alunos do IFSC participem também. É um projeto que me permitiu conhecer novas pessoas, lugares e me posicionar melhor diante do público”, finaliza a estudante.
A competição “Oratória nas Escolas” é promovida pela JCI (Junior Chamber International). Clique aqui e acesse o site oficial do concurso.